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1. Language Learning for Communication

​소통을 위한 언어학습

미래 핵심인재로 성장을 꿈꾸는 아이라면 

소통중심 영어학습은 선택이 아닌 필수입니다.

한국의 현 영어교육은 

영어의 읽기/듣기/쓰기/말하기 중

유독 읽기 영역(독해)에

과도한 비중을 두고있습니다.

이제 한국의 영어교육이 바뀌어야합니다.

최신 영어 교육 트렌드인 Integrated skill을

함양하고 소통능력을 중요시하는

Communicate Language Teaching 으로

방향을 전환해야합니다.

교육철학: 자기소개

2. Great Teachers Never Stop Learning

훌륭한 선생님은 배움을 멈추지 않는다.

고질적인 한국의 영어교육의

한계점을 극복하고

세계적인 영어교육 트렌드에

걸맞는 영어교육전문가로

한단계 더 성장하고 싶었습니다.

이를 위해, 영어교육 최전방에 있는

미국 아이비리그 대학원에 진학하였습니다.

컬럼비아 대학 교육대학원에서 공부하는

기간 동안에는 더욱 전문적으로 갖추고 싶은

역량인 Phonics, Writing, Speaking

관련 과목 및 교육을 특히 더

집중적으로 이수하였습니다.

교육철학: 자기소개

3. Well Begun Is Half Done

영어의 첫 단계, Phonics 부터

6세 미취학 아동부터 성인에 이르기까지

다양한 연령대의 학습자를 만났습니다.
전문가 입장에서 그 중

가장 가르치기 어려운 대상은

영어를 처음 시작하는 Phonics 학습자입니다. 

내용이 어려워서가 아니라

영어의 시작점이 이후의 영어학습에

엄청난 영향을 미치기 때문입니다.

영어의 시작 단추를 잘 꿰어줄 수 있도록

수년간 파닉스를 가르치며 얻은 노하우와

석사과정을 통해 배운 내용들을 결합하여

영어의 시작점부터

Output 중심 소통역량을 함께 키워가는

독특한 방식의 Phonics 전문 과정을
만들어 현장에 적용하게 되었습니다.

교육철학: 자기소개

4. Not Outdated But Updated

학습자의 니즈를 반영한 최신 교육방법

학습자의 관심사는 빠르게 변화합니다. 

5년 전에 효과가 높았던 수업방식으로

현재의 학습자에게

같은 효과를 기대할 수 없습니다. 

같은 내용을 가르치더라도

변화하는 학습자들에 맞추어 

교육방식은 끊임없이 바뀌어야합니다.

유튜브 세대라고도 불리는 어린 학습자들에게 

부모세대가 경험한 일방향, 주입식 교육은

효과가 급격히 떨어질 뿐 아니라

학습동기와 흥미를 잃게하는 주범입니다.

멀티미디어 활용, 참여식 수업으로

흥미를 최대한 이끌어내고,

배움 과정 자체를 즐기도록 해주는 교육방식이

글로벌 환경에서 소통역량을 갖춘

핵심인재로 키우는데 큰 도움이됩니다.

교육철학: 자기소개
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